Identifica razones trigonométricas recíprocas y de ángulos complementarios. XVII y XVIII) hasta las revoluciones liberales (s. XIX) y desde la organización del virreinato (s. XVII) hasta el surgimiento de la República peruana. Señala las características de seres, objetos, lugares y hechos, y el significado de palabras, frases y expresiones en contexto.  Representa enunciados matemáticamente utilizando definiciones de números enteros  Identifica los criterios de la divisibilidad. Dilatación de los cuerpos 13. Área:   CIENCIA Y TECNOLOGÍA. Explica la estructura del mercado en relación con los precios que fijan los agentes económicos. Emplea convenciones del lenguaje escrito como recursos ortográficos y gramaticales complejos que dan BLOQUE TEMÁTICO • The verb be • These / Those • Plurals • Possessive adjectives • Possessive case • The verb can • a/an • Who...? observado, selecciona aquella que puede ser indagada y plantea hipótesis en las que establece relaciones de causalidad entre las variables BLOQUE TEMÁTICO 1. Expresa su comprensión de la regla de formación de sucesiones y progresiones geométricas; la solución o conjunto solución de sistemas de ecuaciones lineales e inecuaciones; la diferencia entre una función lineal y una función cuadrática y exponencial y sus parámetros; las usa para interpretar enunciados o textos o fuentes de información usando lenguaje matemático y gráficos. 3. y aplica estos conocimientos a situaciones cotidianas. La cultura y el arte durante el Virreinato América colonial en el siglo XVII El sistema colonial del siglo XVIII Las reformas borbónicas Las reformas administrativas, políticas y económicas La Iglesia y las consecuencias de las reformas borbónicas Las rebeliones del siglo XVIII          La crisis de la monarquía española Las juntas de  peruano. Formula preguntas, distingue entre detonantes, causas y consecuencias, y utiliza términos históricos al elaborar explicaciones sobre el proceso histórico de la independencia de América Latina, el proyecto bolivariano. Identifica las características de diversas fuentes históricas que permiten entender la administración política, la organización del trabajo indígena, la dinámica de la sociedad, la Iglesia católica, del Virreinato del Perú, a la América colonial en el siglo XVII. Argumenta una posición crítica con respecto a los sistemas económicos presentes en el mundo y su aplicación. Clasifica información de diversas fuentes y entornos teniendo en cuenta la pertinencia y exactitud del contenido reconociendo los derechos de autor. Nomenclatura inorgánica : óxidoshidruros-hidroxidos. Aplica diversas funciones de cálculo combinadas para solucionar situaciones diversas cuando sistematiza información en una base de datos y la representa gráficamente. Emplea las propiedades del cambio de base y la regla de cadena en los logaritmos. Expresa la ocurrencia de sucesos dependientes, independientes, simples o compuestos de una situación aleatoria mediante la probabilidad, y determina su espacio muestral; interpreta las propiedades básicas de la probabilidad de acuerdo a las condiciones de la situación; justifica sus predicciones con base a los resultados de su experimento o propiedades. • Explica y aplica términos de la ubicación de los elementos químicos • Explica los términos usados en la formación de enlaces químicos de un elemento químico • Explica y formula compuestos inorgánicos como oxidos, hidróxidos y acidos • Describe los términos aplicados en cálculos químicos y su aplicación en situaciones • Describe la cantidad de porcentaje de un elemento dentro de un compuesto Radiactividad 7. BLOQUE TEMÁTICO Conciencia corporal Orientación Rítmica DESEMPEÑOS CONTEXTUALIZADO Practica las capacidades físicas de acuerdo a sus posibilidades Realiza juegos de orientación espacial tomando conciencia de su cuerpo en la acción. mediante ejemplos, propiedades matemáticas, o razonamiento inductivo y deductivo. Tema5: Crear una estación de radio. 2. Elaboración de dieta alimenticia    1. barco en movimiento Un . Formula un plan de acción para elaborar la propuesta de valor considerando alternativas de solución ante contingencias o situaciones imprevistas. Explica la importancia de conservar el ambiente no solo en el ámbito local sino global. Usa estrategias y procedimiento s para recopilar y procesar  datos. Establece relaciones entre representaciones. 3.  Tema1: Diseñar una página web. Explica las diferentes formas en las que se organiza el espacio geográfico y el ambiente como resultado de las decisiones (acciones o intervención) de los actores sociales. Aparato excretor 9. CAPACIDAD Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. Compara textos entre si para señalar características comunes de tipos textuales y generos discursivos. 21. Analiza los posibles aciertos y dificultades ocurridos durante la práctica para mejorar la estrategia de juego. Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico 10.  Elabora los criterios de las lúnulas de Hipócrates en la circunferencia. Explica cómo las acciones humanas, individuales o grupales van configurando el pasado y el presente y pueden configurar el futuro. Reciclaje 17. Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas. esfuerzo y aprende a observarlo en sus compañeros al participar en actividades predeportivas y deportivas.  Describe las áreas naturales protegidas como ecosistemas donde se conserva la biodiversidad y sus interrelaciones, y describe los diversos servicios eco sistémicos que brinda a la sociedad. Lee tablas y gráficos de barras, histogra mas, u otros, así como diversos textos que contengan valores sobre medidas estadísti - cas o descripción de situaciones aleatorias, para deducir e interpretar la información que contienen. interlocutores y el efecto de lo dicho en ellos a partir de su experiencia y el contexto en el que se desenvuelve. Analiza tendencias y relaciones en los datos tomando en cuenta el error y reproducibilidad, los interpreta en base a conocimientos científicos y formula conclusiones, las argumenta apoyándose en sus resultados e información confiable. Estimados colegas …  Tema4: Diseñar tu propio juego. WebCurso Virtual Ecolegios – Matriz Secundaria 1 MATRIZ CURRICULAR ÁREA ARTE 1° A 5° DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMPETENCIAS CICLO VI CICLO VII Expresión … Construye un prototipo siguiendo una secuencia de tecnológica. Adapta el texto oral a la situación comunicativa y considerando el tipo de texto, el contexto y el propósito sobre actividades diarias, días de la semana y trabajos. El Currículo Nacional de la Educación Básica está estructurado con base en cuatro definiciones curriculares clave que permiten concretar en la práctica … Se dialoga sobre aspectos específicos de la situación problemática que no hayan comprendido. Explica la imagen que se tiene de la mujer durante la Ilustración y la actualidad. Explica los beneficios directos e in-directos de la solución tecnológica usando información confiable BLOQUE TEMÁTICO 1. Evalúa las actividades en el tiempo libre, tipos de música, películas y frases relacionadas a la tecnología en inglés para mejorarlo considerando aspectos gramaticales y ortográficos, y las características de tipos textuales y géneros discursivos, con el lenguaje escrito para dar sentido al texto. 2. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA           MANDO DIRECTO ENSEÑANZA BASADA EN LA TAREA ENSEÑANZA RECIPROCA AUTOEVALUACIÓN INCLUSIÓN DESCUBRIMIENTO GUIADO RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PROGRAMA INDIVIDUALIZADO ALUMNOS INICIADOS AUTOENSEÑANZA COMPETENCIA: Asume una vida saludable. WebEl IDEA es una institución que promueve los medios necesarios para que los jóvenes mayores de 15 años y los adultos de cualquier edad, que no tuvieron la posibilidad de … METODOLOGÍA  METODO EXPOSITIVO -Preguntas/respuestas -Exposición  METODO INTERACTIVO -Estudios de caso -Simulación Área: CIENCIA Y TECNOLOGÍA Nivel: SECUNDARIA Ciclo: VII Grado: 3° COMPETENCIA: Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. Traduce cantidades a expresiones numéricas. Vuelven a juntarse en grupo y exploran las preguntas previamente establecidas integrando su nuevo conocimiento al contexto de la situación problemática planteada. Plantea y compara afirmaciones sobre enunciados opuestos o casos especiales de las propiedades de las formas geométricas; justifica, comprueba o descarta la validez de la afirmación mediante contraejemplos o propiedades geométricas.  Crea tablas en la interpretación de las propiedades donde intervienen las magnitudes proporcionales aplicadas en la regla de tres. 9.Explica las ideas que generaron los cambios paradigmáticos y sus efectos en el pensamiento humano. Los estudiantes son animados por el profesor para que puedan reconocer lo que saben y lo que no saben. Preparación de mezclas Diseña alternativa solución gráfica-mente su la 2.Representa alternativa de solución con dibujos de estructurados y textos, describiendo sus   Describe las partes o fases de procedimiento de implementación los materiales a usar. Distingue lo relevante de lo complementario clasificando y sistematizando la información, y vinculando el texto con su experiencia a partir de recursos verbales, no verbales y paraverbales para construir el sentido del texto oral en inglés. Explica sobre la importancia de la participación popular en la independencia del Perú, utilizando términos históricos. Infiere hechos, tema y propósito e interpreta la intención del interlocutor. 6. textos orales que escucha en inglés sobre colores, temas personales y trabajos, con vocabulario variado y pertinente, reconociendo el propósito comunicativo y apoyándose en el contexto. Selecciona y combina estrategias heurísticas, métodos gráficos, recursos y procedimientos matemáticos más convenientes para determinar términos desconocidos, simplificar expresiones algebraicas, y solucionar ecuaciones cuadráticas y sistemas de ecuaciones lineales e inecuaciones, usando productos notables o propiedades de las igualdades. Derechos Reservados © 2023 Masinteresantes.com, 1. 10 0. iii. Aplica funciones de cálculo cuando resuelve problemas matemáticos utilizando hojas de cálculo y base de datos. Establece una relación de semejanza introduciendo una recta paralela en el triángulo. Identifica coincidencia y contradicciones entre diversas fuentes y complementa la información que brinda sobre un mismo hecho histórico de la independencia del Perú, y participación popular en la independencia del Perú. Obtiene información explícita del texto que escucha. Identifica propiedades asociadas a los ángulos múltiples (ángulo doble, ángulo mitad y ángulo triple). Selecciona, combina y adapta variados recursos, estrategias y procedimientos matemáticos de cálculo y estimación para resolver problemas, los evalúa y opta por aquellos más idóneos según las condiciones del problema. Interpreta la notación científica del rayo, semirrecta y segmento de recta. Participa en diversas situaciones comunicativas alternando los roles de hablante y oyente para preguntar, responder , aclarar, contrastar, y para complementar ideas, hacer comentarios relevantes y adaptar sus respuestas a las necesidades del interlocutor en inglés con vocabulario variado y pertinente. Prototipo de un biodigestor energético. Emplea convenciones del lenguaje escrito como recursos ortográficos y gramaticales complejos de las actividades en el tiempo libre, tipos de música, películas y frases relacionadas a la tecnologiaque dan claridad y sentido al texto. pasos   Ejecuta el procedimiento de implementación y verifica el funcionamiento de cada parte o fase del prototipo Escoge alternativa de solución para mejorar su prototipo Comunica y explica sus resultados y pruebas con un lenguaje y medios apropiados según audiencia usando términos científicos Diseña afiche para informar su trabajo     MÉTODOS Método deductivo (síntesis) Método inductivo (análisis) Método cooperativo. y tecnológico. Evalúa los adjetivos y el tiempo en inglés para mejorarlo considerando aspectos gramaticales y ortográficos, y las características de tipos textuales y géneros discursivos, así como otras convenciones vinculadas con el lenguaje escrito para dar sentido al texto. Essalud advierte graves consecuencias de la automedicación en pacientes con covid-19. Determina metas de aprendizaje viables sobre la base de sus potencialidades, conocimientos, estilos de aprendizaje, habilidades y actitudes para el logro de la tarea simple o compleja, formulándose preguntas de manera reflexiva y de forma constante. Emplea diversas fuentes con criterios de credibilidad, pertinencia y eficacia utilizando herramientas digitales de autor cuando realiza investigación sobre un tema específico. Clasifica polígonos y cuerpos geométricos según sus propiedades, reconociendo la inclusión de una clase en otra. Calcula la distancia entre pares ordenados. Learn how we and our ad partner Google, collect and use data. Establece búsquedas utilizando filtros en diferentes entornos virtuales que respondan a necesidades de información. Interpreta las propiedades de adición y multiplicación de matrices. Ejemplo: Agrega fotos e intereses personales en su perfil del portal Perú Educa.  Tema2: Variables y comandos Python  Tema3: Condiciones y ramificaciones  Tema4: Funciones y subrutinas Python  Tema5: ¡A divertirse! Recupera información explícita, BLOQUE TEMÁTICO DESEMPEÑOS CONTEXTUALIZADOS 1.  METODOLÓGICAS  Métodos y Técnicas  Método Deductivo. Las transforma a expresiones numéricas (modelos) que incluyen operaciones de adición, sustracción, multiplicación, división con expresiones fraccionarias o decimales y la notación exponencial, así como el interés simple. Recupera información explícita,      de textos orales Infiere e interpreta información de textos orales Adecua, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores 2. Los estudiantes tendrán un “monitor”, un compañero de aula que los apoye en el aprendizaje, permitiendo el trabajo colaborativo entre pares. DESEMPEÑOS TERCER GRADO CAPACIDAD BLOQUE TEMÁTICO DESEMPEÑOS CONTEXTUALIZADO DE SECUNDARIA I BIMESTRE: Gestionando su proyecto de emprendimiento usando herramientas informáticas. Aplica las propiedades de adición y multiplicación en las operaciones con matrices. Explica la perspectiva de los protagonistas, relacionando sus acciones con sus motivaciones. Deduce información señalando características de seres, objetos, lugares y hechos. Plantea afirmaciones sobre la relación entre la posición de un término y su regla de formación en una progresión geométrica, y las diferencias entre crecimientos aritméticos y geométricos, u otras relaciones de cambio que descubre. Explica el tema y el propósito comunicativo. Representa gráficamente las razones trigonométricas de              ángulos en posición normal y las calcula. Respeta las normas y modos de cortesía según el contexto. COMPETENCIA: “RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE DATOS E INCERTIDUMBRE” Resuelve problemas en los que plantea temas de estudio, caracterizando la población y la muestra e identificando las variables a estudiar; empleando el muestreo aleatorio para determinar una muestra representativa. Reconoce las propiedades de los números combinatorios y aplica el binomio de Newton en la potenciación. Propone alternativas para mitigar o prevenir el deterioro del ambiente a fin de mejorar la calidad de vida de las personas y alcanzar el desarrollo sostenible. Organiza y desarrolla sus ideas en torno a un tema central y las estructura en un párrafo. Once / Twice, etc. 3. Produce textos escritos en inglés en torno a un tema con coherencia, cohesión y fluidez de acuerdo con su nivel. Matriz de competencias y capacidades para la elaboración de conclusiones Descriptivas, Bono excepcional de S/ 950 para maestros y auxiliares será entregado este mes, anuncia ministro Becerra [Mas información aquí], MINEDU NO HABILITÒ APLICATIVO PARA LA SELECCIÒN DE UGEL A POSTULANTES PARA CONTRATA DOCENTE POR FALLAS DE SISTEMA [Ver mas aquí], Ministro Becerra: Infiltrados del terrorismo en MINEDU serán expulsados [Mas información aquí], Aplicativo para selección de región – DRE- UGEL para la etapa descentralizada del concurso de nombramiento docente [Ingresa aquí], Consulté los resultados del NOMBRAMIENTO [Según orden alfabético], Matriz de competencias y capacidades para la elaboración de conclusiones Descriptivas_ Secundaria [Descarga aquí], ¡Atención, Docentes! Distingue lo relevante de lo complementario clasificando y sintetizando la información, vinculando BLOQUE TEMÁTICO • Present Simple • Prepositions of time • would like to / want to • like / love etc.  Reconoce el ángulo diedro entre dos planos, así como el ángulo triedro determinado por tres rayos recurrentes dos a dos. DESEMPEÑOS TERCER GRADO DE SECUNDARIA   Explica la influencia de los actores sociales en la configuración de las ecorregiones del Perú y de los grandes espacios en Europa, y su impacto en la calidad de vida de la población. Organiza su cuerpo en relación a las acciones y habilidades motrices según la práctica de actividad física que quiere realizar. Obtiene información poco evidente distinguiéndola de otras próximas y semejantes. Emplea estrategicamente gestos, movimientos corporales y contacto visual para enfatizar lo que dice de los 5. Reemplaza correctamente los valores de las razones trigonométricas de los principales ángulos notables. Flujo de caja Módulo I: Manejar Bases de Datos  Tema1: Información estructurada  Tema2: Formularios de entrada de datos  Tema3: Consultas  Tema4: Informes  Tema5: Importar y exportar datos naturales y aplicando normas de seguridad en el trabajo. Determina la propuesta de valor en función de sus implicancias éticas, socia-les, ambientales y económicas.  Demuestra los criterios de la divisibilidad haciendo uso de las propiedades del principio de multiplicidad. Expresa, con diversas representaciones gráficas, tabulares y simbólicas y con lenguaje algebraico, su comprensión sobre el comportamiento gráfico de una función cuadrática, sus valores máximos, mínimos e interceptos, su eje de simetría, vértice y orientación, para interpretar su solución en el contexto de la situación y estableciendo  Factorización  MCD, MCM y fracciones algebraicas     Análisis Combinatorio    Radicación y Racionalización    Teoría de Ecuaciones  Matrices y Determinantes  Sistema de ecuaciones lineales         Desigualdades e Inecuaciones   Formula las propiedades sobre factorización y establece los criterios del aspa simple y las del aspa doble especial. Emplea convenciones del lenguaje escrito como recursos ortográficos y gramaticales complejos de los adjetivos y el tiempo que dan claridad y sentido al texto. • The verb be • These / Those • Recupera información explícita, relevante y complementaria seleccionando datos específicos en los     información de textos orales Adecua, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores 2. Descripción del nivel de la competencia esperado al fin del ciclo VII Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices con autonomía en situaciones que no le son favorables y asume con una actitud de liderazgo los desafíos propios de la práctica de actividades físicas, experimentando el placer y disfrute que ellas representan. Descargar PDF: Matriz de Competencias, capacidades y Estándares de las Competencias Transversales – Secundaria, Tu dirección de correo electrónico no será publicada. PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN PERUANA – NOMBRAMIENTO DOCENTE 2021 [Descarga aquí], MINEDU PUBLICÓ la norma técnica para la IMPLEMENTACIÓN del mecanismo denominado “COMPROMISOS DE DESEMPEÑO 2022”[VEA AQUÍ], ¡Atención! c c c c Diversidad de especies 15. Aparato respiratorio DESEMPEÑOS CONTEXTUALIZADO • Describe las características del ser vivo • Describe las propiedades de la materia, y explica los cambios físicos y químicos a partir de sus interacciones con transferencia de energía. 3. Aparato digestivo 8. Explica cómo las acciones de los actores sociales pueden generar problemáticas ambientales, o territoriales que vulneran y afectan las condiciones de vida de la población y el desarrollo sostenible.  Identifica las propiedades de los ángulos en la circunferencia y establece las posiciones relativas entre dos circunferencias coplanares. Asocia estas relaciones y representa, con formas bidimensionales y tridimensionales compuestas, sus elementos y propiedades de volumen, área y perímetro. Formula un plan de acción para elaborar la propuesta de valor considerando alternativas de solución ante contingencias o situaciones imprevistas. CAPACIDAD Determina alternativa solución tecnológica. Grado: 3° COMPETENCIA: Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera Descripción del nivel de la competencia esperada al fin del ciclo VI (ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE) Se comunica oralmente mediante textos orales sencillos en inglés. 4.  15. Explica la dinámica de los oligopolios y los problemas que presenta. Expresa con diversas representaciones y lenguaje numérico su comprensión sobre las conexiones entre las operaciones con racionales y sus propiedades. Condiciones de trabajo y seguridad  20. Adapta el texto oral a la situación comunicativa manteniendo el registro y los modos culturales, y • Present Simple • Prepositions of time • would like to / want to • like / love etc. Toma en cuenta las características de cada integrante, y mejora su sentido de pertenencia e identidad al grupo           METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Área: Juegos recreativos MANDO DIRECTO ENSEÑANZA BASADA EN LA TAREA ENSEÑANZA RECIPROCA AUTOEVALUACIÓN INCLUSIÓN DESCUBRIMIENTO GUIADO RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PROGRAMA INDIVIDUALIZADO ALUMNOS INICIADOS AUTOENSEÑANZA INGLÉS Nivel: SECUNDARIA BIMESTRE: I Ciclo: VII Grado: 3° COMPETENCIA: Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera Descripción del nivel de la competencia esperada al fin del ciclo VI (ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE) Se comunica oralmente mediante textos orales sencillos en inglés. Realiza acciones para la promoción y el cuidado de la salud que ayuden a prevenir hábitos perjudiciales para el organismo, como el consumo de alimentos no saludables, alcohol, tabaco, drogas, entre otros. Describe el rol de la ciudadanía económica en la construcción de un modelo de crecimiento económico sostenible. La contaminación del suelo.  Crea rutinas de movimientos colectivos (drilles, coreografías, etc.) Busca que el estudiante construya su conocimiento a través de procesos secuenciales que propicien la inducción y la generalización de la información. Señala las características sobre actividades diarias, días de la semana y trabajos. Reconoce los elementos asociados a los ángulos compuestos. Respeta las normas y modos de cortesía según el contexto. Identifica coincidencia y contradicciones entre diversas fuentes y complementa la información que brinda sobre un mismo hecho histórico en relación a los esclavos en el Perú del siglo XVII. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto oral. Identifica diversos hechos que sucedieron con la economía en el Antiguo Régimen. Clasifica los poliedros según su número de lados y aplica los principales teoremas en las operaciones. Optimiza el desarrollo de proyectos cuando configura diversos entornos virtuales de software y hardware de acuerdo con determinadas necesidades cuando reconoce su identidad digital, con responsabilidad y eficiencia. • Explica y aplica términos de la ubicación de los elementos químicos • Explica los términos usados en la formación de enlaces químicos de un elemento químico • Explica y formula compuestos inorgánicos como oxidos, hidróxidos y acidos • Describe los términos aplicados en cálculos químicos y su aplicación en situaciones • Describe la cantidad de porcentaje de un elemento dentro de un compuesto  Explica las propiedades del átomo y su aplicación • Determina la aplicación de la C.E. Identifica las condiciones sociales, políticas y económicas que permitieron o impidieron la participación de las mujeres en la vida religiosa. Aplica los teoremas de la mediana, de Herón, de Euclides, de la bisectriz, de Stewart para resolver problemas en triángulos oblicuángulos.  13. III BIMESTRE: Integra herramientas informáticas en la solución a la propuesta de valor del proyecto de emprendimiento. Explica la dinámica de la formación del Estado peruano después de la independencia, utilizando términos históricos. Inicial, Primaria y Secundaria. Webrequiere recuperaciÓn / carpeta de recuperaciÓn retirados / permanecen en el grado. Contrasta diversas interpretaciones del pasado, a partir de distintas fuentes evaluadas en su contexto y perspectiva. Identifica coincidencia y contradicciones entre diversas fuentes y complementa la información Las doctrinas económicas  La independencia de las Trece Colonias La Revolución Francesa  La República francesa  La Europa napoleónica  La restauración monárquica La administración política del Virreinato del Perú en el siglo XVII   La economía colonial: entre crisis y monopolios  Organización del trabajo indígena La sociedad colonial que brinda sobre un mismo hecho histórico en relación con la participación de las mujeres en la Revolución francesa. XVII y XVIII) hasta las revoluciones liberales (s. XIX) y desde la organización del virreinato (s. XVII) hasta el surgimiento de la República peruana, a partir de la formulación de preguntas y la distinción entre detonantes, causas (estructurales y coyunturales) y consecuencias, utilizando términos históricos. Explica hechos que ocurrieron durante el sistema colonial del siglo XVIII, las reformas borbónicas (administrativas, políticas, económicas y religiosas) y las rebeliones del siglo      XVIII, a partir de distinguir causas y consecuencias, utilizando términos históricos. Establece relaciones entre esos procesos históricos y situaciones o procesos actuales. Evalúa y comunica el proceso y resultados de su indagación entre las variables en base a cálculos de los valores obtenidos y confirma o refuta su hipótesis basado en evidencias, las compara con información confiable y elabora conclusiones. 2. Tipos de mezclas 3. Explica la dinámica de las actividades y la integración económica, y la producción de recursos en Europa. COMPETENCIA: Escribe diversos textos en inglés como lengua extranjera Descripción del nivel de la competencia esperada al fin del ciclo VI (ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE) Escribe diversos tipos de textos de extensión breve en inglés. SE DESENVUELVE EN ENT, c Realiza inferencias locales a partir de información explícita e implícita e interpreta el texto relacionando información relevante para construir su sentido global. Explica el rol del Estado como agente supervisor del sistema financiero. Elabora animaciones, videos y material interactivo en distintos formatos con creatividad e iniciativa, con aplicaciones de modelado y multimedia.  Se adapta a los cambios que experimenta su cuerpo en relación con su imagen corporal en la pubertad durante la práctica de actividades lúdicas, recreativas, predeportivas y deportivas. WebCurso Virtual Ecolegios – Matriz Secundaria 2 CICLO VI 2° SECUNDARIA Organizador Capacidad diversificada Conocimiento: Protección de la biodiversidad: el sentido de la … Explica el temas de las actividades en el tiempo libre, tipos de música, películas y frases relacionadas a la tecnologiay el propósito comunicativo. 2.Explica, en base a fuentes con respaldo científico, el flujo de la materia BLOQUE TEMÁTICO 1. Tabla periodica 10. Demuestra la igualdad de expresiones utilizando las identidades trigonométricas. Utiliza información para describir los espacios geográficos vulnerables de su localidad y país. 6.Explica, en base a fuentes con respaldo científico, cómo las propiedades periódicas de los elementos se relacionan con el campo eléctrico al interior del átomo y aplica estos conocimientos a situaciones 7. Deduce diversas relaciones lógicas (adición, contraste , secuencia, semejanza-diferencia, causa y consecuencia) y jerarquicas (ideas principales y complementarias) en textos escritos en inglés a partir de información explícita e implícita.  Demuestra las propiedades de los cuadriláteros (trapecio, trapezoide y paralelogramo).  Demuestra el teorema de Pitágoras en los triángulos rectángulos notables. y DE un átomo de un elemento • Describe las características y propiedades de los elementos de la T.P. Comprende que debe organizarse lo más realista y específicamente posible y que lo planteado sea alcanzable, medible y considere las mejores estrategias, procedimientos, recursos, escenarios basado en sus experiencias y previendo posibles cambios de cursos de acción que le permitan alcanzar la meta.  Método de Trabajo Colectivo. Identifica las características de diversas fuentes históricas que permiten entender la independencia de las Trece Colonias, las etapas de la República francesa, la era napoleónica y los motivos de la restauración monárquica. WebMATRIZ DE COMPETENCIAS 3er Secundaria. Explica la importancia de las mujeres en la vida religiosa en el virreinato. Representa e interpreta las fórmulas de los cocientes notables en el cálculo del término general. En este grado, el estudiante expresa los datos en unidades de masa, de tiempo, de temperatura o monetarias. Selecciona un conjunto de estrategias heurísticas con la esperanza que el problema sea resuelto.  Elabora y aplica instrumentos de recojo de información para determinar los beneficios o pérdidas económicas, y el impacto social y ambiental generado incorporar mejoras. Obtenida una solución (no una respuesta, podrían haber varias o ninguna); realizarán una reflexión acerca del proceso ejecutado. Utiliza fuentes de información y herramientas digitales para representar e interpretar el espacio geográfico y el ambiente. Los campos obligatorios están marcados con, Matriz de Competencias, capacidades y Estándares de las Competencias Transversales – Secundaria, Competencia 28: Se desenvuelve en entornos virtuales, Conclusiones Descriptivas de las Competencias Transversales, Gestiona su aprendizaje de manera autónoma, Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC, Cartilla de prevención del Coronavirus MINSA, Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios, Propósito de los diferentes momentos de la sesión de aprendizaje, Conclusiones Descriptivas para Secundaria Todas Áreas y Grados Excel, Antología Literaria para 4º de Secundaria, Examen resuelto de Nombramiento Docente 2022 Inicial, Niveles de Conceptualización de la escritura. Usa recursos textuales para aclarar y reforzar sentidos en el texto. Los materiales aislantes y los conductores. Soluciones 17. Reconoce cómo afecta a una gráfica la variación de los coeficientes en una función cuadrática.  Resuelve problemas aplicando las propiedades del tanto por ciento y las relaciona con las aplicaciones comerciales COMPETENCIA: Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.  Describe cualitativa y cuantitativamente el movimiento de un cuerpo a partir de la aplicación de fuerzas por contacto o a distancia. Descripción del nivel de la competencia esperada al fin del ciclo VII Indaga a partir de preguntas y plantea hipótesis con base a conocimientos científicos y observaciones previas. Conociendo el pensamiento de diseño Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas Módulo II: Documentos de uso Concreto  Tema1: Documento de textos  Tema2: Hojas de cálculo  Tema3: Presentaciones  Tema4: Proyecto 1 Folleto  Tema5: Proyecto 2 Etiquetas  Tema6: Proyecto 3 Estudio de mercado Crea propuestas de valor Documento electrónico de la propuesta de valor del Proyecto de Emprendimiento  Selecciona en equipo necesidades o problemas de un grupo de usuarios de su entorno para mejorarlo o resolverlo a partir de su campo de interés. Utiliza algunos recursos ortográficos que permiten claridad en sus textos. Sistema nervioso 12. Lee mapas a diferente notables  Congruencia de triángulos  Polígonos  Cuadriláteros  Circunferencia  Proporcionalidad  Semejanza de Triángulos  Relaciones Métricas  Relaciones métricas en el triángulos. Opina sobre sucesos e ideas importantes del texto a partir de su propia experiencia. Materia : propiedades y cambios d ela materia 2. Identifica coincidencia y contradicciones entre diversas fuentes y complementa la información que brinda sobre un mismo hecho histórico sobre el absolutismo monárquico, en relación con la Ilustración, al impacto político de la Ilustración, las mujeres y la Ilustración. Explica cómo las acciones de los actores sociales pueden generar problemáticas ambientales, o territoriales y de la condición de cambio climático (degradación o agotamiento del suelo, del agua y los recursos naturales, depredación de los recursos naturales, patrones de consumo de la sociedad, desertificación y fragmentación del territorio peruano, entre otras) que vulneran y afectan las condiciones de BLOQUE TEMÁTICO DESEMPEÑOS CONTEXTUALIZADO Características generales y relieve de Europa  Paisajes de Europa  Recursos, actividad e integración económica en Europa  Población, cultura y calidad de vida europea  Las ecorregiones  Explica la influencia de los actores sociales en la configuración de los grandes espacios en Europa y su impacto en la calidad de vida de la población. Explica cómo las acciones u omisiones de los actores sociales incrementan la vulnerabilidad ante situaciones de riesgo de desastres en el Perú La acción humana y el deterioro del ambiente Desarrollo sostenible y territorial Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente. Equilibrio estático Equilibrio dinámico Agilidad Coordinación Dinámica general Coordinación Viso motor Realiza trabajos de equilibrio estático en veneficio de su Cuerpo. Explica la importancia de la Ilustración para esa época y la actualidad. 4.Explica cómo construyó su solución tecnológica, el conocimiento científico o las prácticas locales aplicados, las dificultades en el diseño y proceso de implementación, y las mejo-ras realizadas para el funcionamiento de su alter-nativa de solución.  Identifica los elementos para aplicar la regla de tres mediante el método de las líneas. 2da : Búsqueda de estrategias y elaboración de un plan. Identifica las características (fiabilidad y finalidad) de diversas fuentes históricas que permiten entender las épocas comprendidas desde el desarrollo del absolutismo (ss. CAPACIDAD 1. DESEMPEÑOS CONTEXTUALIZADO Formula preguntas al problema de indagación relacionada a la estructura Distingue las variables dependientes e independientes en el proceso de la indagacion Plantea una o dos hipótesis que explique la pregunta al problema de indagación investigando las variables que participan 2. Recupera información explícita, relevante y complementaria seleccionando datos específicos BLOQUE TEMÁTICO DESEMPEÑOS CONTEXTUALIZADOS 1. Propone alternativas para mitigar o prevenir problemas ambientales a finde mejorar la calidad de vida de las personas y alcanzar el desarrollo sostenible. Representa matemáticamente los enunciados utilizando definiciones sobre razones trigonométricas en ángulos agudos. 5. Resumen su conocimiento y conectan los nuevos conceptos y procedimientos a los previos. Los enfoques transversales se traducen en formas … Por ejemplo: el estudiante defiende las razones por las que apoya o no la teoría de la evolución. Explica cómo las acciones de los actores sociales pueden generar problemáticas  vida de la población y el desarrollo sostenible. Opina en inglés como hablante y oyente sobre el contenido y el propósito comunicativo del texto oral, y sobre las intenciones de los 7. 3era: Ejecución del plan y control. Estimados docentes compartimos la matriz de … Grado: 3° Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social cuando integra activamente información sobre una situación que afecta a un grupo de usuarios, genera explicaciones y define patrones sobre sus necesidades y expectativas para crear una alternativa de solución viable que considera aspectos éticos y culturales y redefine sus ideas para generar resultados sociales y ambientales positivos. aspiradora portatil kärcher, tiempo en pucallpa por horas, plan de mejora de los aprendizajes 2022, sms internacional entel perú, solicitud de constancia de servicios prestados, gran danés precio perú, sala especializada en propiedad intelectual, planificación para escribir un poema, cuales son los principios del derecho minero, marketing digital kotler pdf, estrategias para exponer un tema, hipoplasia de arteria vertebral derecha, todos los gases del efecto invernadero, coca cola 3 litros tottus, calendario siembra lima, dge, https contraseña utp edu pe login aspx returnurl 2f, locales en alquiler para eventos, cuanto tiempo dura la nicotina en el cuerpo, habilidades sugeridas, programa educativo ejemplo, porque broly es hermano de goku, tabla de multas de sunafil 2022, derecho corporativo temas, 10 organizaciones de la sociedad civil, materias de la escuela secundaria, golden retriever bogotá, mapa mental en power point creativo, hierba culén contraindicaciones, receta médica word gratis, a que integrante de mirror le cayó la pantalla, clima en machu picchu en diciembre, producción de mango en el perú 2021, tesis de ergonomía y desempeño laboral, transporte de carga valiosa, terminal plaza norte pasajes, crónicas de viaje para leer, san charbel edificaciones, situación significativa de mayo, trastorno afectivo orgánico tratamiento, cuanto cuesta el registro sanitario en perú, exámenes de estática resueltos, precio del agua cielo de 2 litros, reporte de deudas infocorp gratis, pantalón palazzo de vestir mujer, planos deshidratador solar pdf, como llegar a oxapampa desde jauja, que hace un asistente judicial, representantes de la generación del 80, cuantas personas hay en perú 2022, chiri chiri planta medicinal pdf, licuado para aumentar masa muscular en los glúteos, tratamiento otitis externa tratamiento, cuanto gana un químico farmacéutico en inkafarma, elche vs athletic bilbao pronóstico, tipos de cadenas productivas, carácter social de la educación, simulador montecarlo gratis, proyecto alba pueblo libre, mejores redes sociales para publicidad 2022, componentes de la didáctica, manual de construcción colombia pdf, ejemplo de recurso de casación penal, vendas para muay thai, ensayo de pirotécnicos brainly, oefa curso de extensión 2021, restaurantes pachacamac, calcular reducción y oxidación, edictos matrimoniales, trabajos part time de 7pm a 11pm, problemas ergonómicos, fotos del elenco de los ricos también lloran, informe de conformidad de servicio de internet, tatuajes de jimin, bts significado, software para farmacias full gratis, outlet zapatillas nike, sede tributarios poder judicial, evolución del marketing según kotler, cursos autoridad portuaria, manual de limpieza y desinfección, requisitos para matrimonio civil callao, propuestas para mejorar la salud brainly,

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